以后你要如何教育你的孩子？
陈词滥调就不说了，先讲个故事吧。
我怀小的时候，为了让老大能适应有弟妹后的生活变化，就常给他唠叨：有弟弟妹妹后妈妈可能没有那么多时间陪你了，你要学着自己睡，自己穿衣服。同时锻炼他独立生活的能力。看他每次都乖乖地听着，学着，我以为自己这预防针效果不错。有天晚上，我让他回自己屋该睡觉了，他听了默默地走了，到门口时回头问：“妈妈，是不是有小baby后你就不爱我了？” 听到这句，我无比吃惊，立即上前抱住他，给他解释：“妈妈一直都会爱你的，巴拉巴拉” 。然后我开始反省自己教育孩子上曾今的一厢情愿，自以为是。
家长老师往往以自己的立场出发，传授给孩子一堆的信息，可是孩子从他们的理解出发，接收到的信息未必就是我们想教给他们的，不要想当然，所以，我们一定要谨言慎行，多和孩子沟通，多反省自己，以便及时地发现偏差，调整自己言行。
1. 当我们命令孩子要收拾整齐自己的屋时，我们以为是教孩子做个勤快，整洁的人，但孩子可能得到的感受是：像大人那样强大有控制权，就可以自己不干而指使弱者；
2. 当你对孩子说：“看那XXX钢琴弹的多好呀，你也要多练习才能弹这么好。” 我们以为这是鼓励孩子要努力，但孩子心理想的可能是：“妈妈都不表扬我，是不是觉得我就是不如别人？”
3. 当我们和孩子唠叨：“你现在主要任务就是学习，其他的事不用管。”我们以为这样为孩子无条件的付出，可以让孩子心无旁骛地专于学习，但孩子的理解可能是：所以我成绩好都是我自己的努力的结果。成年后更是觉得自己今天的成就是源于自己的天赋和努力，而不会有什么感恩的心。
4. 看网上一帖子，孩子因为偷改试卷被同学喊小偷时，妈妈为安慰并支持孩子而对他说：“下次他们再喊你小偷，你就和他们说你没有偷钱不是小偷，如果发现你偷钱了，告诉他们妈妈可以十倍赔偿。” 这位妈妈有没想过孩子听完后学到的是什么？不是妈妈对他对信任，而是我做错事不用自己负责，我妈可以给我兜底，“我妈是李刚！“
5.如果送孩子上学路上因为助人而迟到，不用担心孩子会因此学会不守时，相反他会懂得帮助一个有需要的人而迟到一会儿比守时更重要。
说是有一只新领养的猫，想出门就用爪子扒沙发，主人看到猫抓沙发很生气就把它拎到屋外以示惩罚，从此那只猫每次想出门就抓沙发。
教育孩子切莫想当然，多体会下孩子的感受。
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